Duisburg, 17. Juli 2018

Nach wie vor nehmen junge Erwachsene direkt nach erfolgreich bestandenem Abitur ein Studium auf, wenn ihre Eltern einen gleichen Bildungsgrad erreicht haben. Dazu führen Informationen über Nutzen und Kosten eines Studiums, die SchülerInnen ein Jahr vor dem Abitur in Form eines Workshops in der Schule vermittelt werden, zu einer Steigerung der Studienaufnahme.

Das sind die zentralen Ergebnisse der aktuellen Studie des Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung (DIW Berlin).

Die Informationen bestärken demzufolge vor allem SchülerInnen, die bereits vor dem Abitur eine Studienabsicht äußern, diese später tatsächlich umzusetzen.

Das gilt vor allem besonders für AbiturientInnen, deren Eltern keinen Hochschulabschluss haben. Rund 48 Prozent der Infoworkshop-TeilnehmerInnen schreiben sich direkt nach dem Abitur an einer Hochschule ein und damit fast zehn Prozentpunkte mehr als unter den SchülerInnen, die den Workshop eben nicht besuchten.

Betrachtet man nicht nur die Studienaufnahme direkt nach dem Abitur, sondern innerhalb des ersten Jahres, steigt der Anteil der StudienanfängerInnen unter den WorkshopteilnehmerInnen um knapp sechs Prozentpunkte auf etwa 64 Prozent.

Deutlich größer ist der Effekt des Workshops bei den AbiturientInnen, die bereits zuvor beabsichtigten, nach dem Abitur zu studieren.

In der Gruppe derer, die eine Studienabsicht äußern und aus nichtakademischem Elternhaus kommen, steigt die Studienaufnahmequote innerhalb des ersten Jahres nach dem Abitur um knapp 15 Prozentpunkte auf fast 80 Prozent.

„Gezielte Informationen zum Studium sind ein effektives Mittel, um Bildungsungleichheiten in der Studienaufnahme zu reduzieren. Entsprechende Infoworkshops sollten daher von Ländern, Kommunen und Schulen verstärkt in Betracht gezogen werden, zumal sie eine vergleichsweise kostengünstige und wenig zeitintensive bildungspolitische Maßnahme sind. Besonders Kinder mit Nichtakademikereltern, die nach dem Abitur studieren möchten, werden infolge des Infoworkshops offenbar derart in ihrem Vorhaben bestärkt, dass sie tatsächlich deutlich häufiger ein Studium beginnen,“, fasste Katharina Spieß, Leiterin der Abteilung Bildung und Familie am DIW Berlin gemeinsam mit den Autorinnen Frauke Peter und Vaishali Zambre die Inhalte der aktuellen Studie zusammen.

Duisburg, 17. Mai 2018

Die Zahl der Personen, die ohne Abitur in Deutschland studieren hat sich zuletzt stark erhöht. Und sind so viele wie noch nie. So sind es momentan rund 57.000 die ohne eine allgemeine Hochschulreife oder eine Fachhochschulreife ein Studium aufgenommen haben, wie das Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) bekannt gab. Seit 2010 hat sich ihre Anzahl verdoppelt.

Die wichtigsten Ergebnisse der aktuellen Untersuchung ergaben, dass fast jeder zweite Studierende ohne Hochschulreife oder Fachhochschulreife älter als 30 Jahre alt ist.

Ebenfalls nehmen Studienanfänger auch immer häufiger ein Studium ohne Abitur auf. Frauen stellen bei den Studienanfänger ohne Abitur mit rund 45 Prozent einen etwas geringeren Teil, als Männer mit rund 55 Prozent. Auch in zulassungsbeschränkten Fächern wie Medizin und Pharmazie ist die Zahl der Studierenden ohne Abi angestiegen.

„Die Kombination von Berufs- und Hochschulbildung wird immer mehr zum Normalfall. Man muss sich nicht mehr für nur einen Weg entscheiden. Gelernte Krankenpfleger oder Handwerks-meisterinnen sind heute keine Exoten mehr auf dem Campus, sondern gehören zur selbstverständlichen Vielfalt der Studierenden an deutschen Hochschulen,“ stellte CHE-Geschäftsführer Frank Ziegele zur Untersuchung fest.

Besonders stehen allerdings bei Studierenden ohne Abitur die Fächer Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften, sowie Ingenieurwissenschaften und Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften hoch im Kurs.

Möglich ist das durch den dritten Bildungsweg. So kann man sich über Berufspraxis die nötige Qualifikation für ein Studium holen, wie über eine Meister- oder auch eine Fachwirtprüfung.

In den Bundesländern Hamburg mit 4,6 Prozent, Nordrhein-Westfalen (NRW) mit 4,2 Prozent und Berlin mit 3,6 Prozent ist der Anteil der Studienanfänger ohne Abitur am Höchsten, im Saarland dagegen mit 0,8 Prozent von allen Bundesländern am Niedrigsten.

„Die Zahlen zeigen, dass Angebote zum lebenslangen Lernen im Hochschulbereich immer mehr Zuspruch finden. So war rund ein Drittel der Personen, die ohne vorherigen Erwerb einer allgemeinen Hochschulreife oder einer Fachhochschulreife im Jahr 2016 ein Studium erfolgreich abschließen konnten, älter als 40 Jahre. Von der mitgebrachten Berufs- und Lebenserfahrung können im Seminar-Alltag sowohl Kommilitoninnen und Kommilitonen, die direkt nach der Schule ins Studium gewechselt sind, als auch Lehrende profitieren“, fasste Sigrun Nickel, Leiterin Hochschulforschung beim CHE ihre Ergebnisse zusammen.

Duisburg, 12. Februar 2018

Angehende Studenten aufgepasst! Die its-Gruppe bietet ab dem 01. März 2018 erstmals einen T-Kurs für ausländische Studierende an, die an einer Universität Maschinenbau, Elektrotechnik, Bauingenieurswesen oder ein ähnliches naturwissenschaftliches Fach studieren wollen. Ab Anfang März startet unser Studienkolleg mit dem Intensivkurs im Sommersemester 2018.

What is the T-Kurs?

In the Studienkolleg summer term 2018 the T-Kurs will be offered for foreign mechanical engineering, electrical engineering or civil engineering students and those of many more subject areas that comprise the subjects German, maths, physics and chemistry.

Starting and finishing when?

The Studienkolleg T-Kurs for the Sommersemester 2018 starts on March 1st, 2018 and ends on july 31st, 2018. Lessons also take place during holiday periods and public holidays. The weekly number of lessons covers 30 teaching units, in each case 45 minutes. The schedule per week is subdivided into 10 teaching units German, 8 teaching units each for maths and physics, plus 4 teaching units chemistry.
The Studienkolleg T-Kurs, which is offered by the its GmbH consists of a total of 570 teaching units. The choice of subjects generally complies with the compulsory and examination subjects of the T-Kurs.

Which examination subjects are required for the Feststellungsprüfung (FSP)?

Feststellungsprüfung is the short form for „Prüfung zur Feststellung der Eignung ausländischer Studienbewerberinnen und Studienbewerber für die Aufnahme eines Studiums an Hochschulen in der Bundesrepublik Deutschland“. In English terms ?Feststellungsprüfung? is an examination regarding the recognition of foreign students´ suitability for taking up studies at German universities.

Who can attend the course?

The requirements for the T-Kurs is a high school diploma, whicht entitles students to attend the Studienkolleg in accordance with the guideline of the Kultusministerkonferenz (KMK) as well as having provable German language skills on the B2 level according the common European framework of reference for languages.
About the course fees: The fees for the five month course amounts to 3.450 Euro including books.
What is happening at the final exam?: The final exam (FSP) consists of a writing part and an oral part. The examanition in writing will be taken in the subjects of German, maths and physics. Chemistry will be examined orally. This external examination will be executed by the NRW-Bezirksregierung in Cologne.

If you have any further questions, do not hesitate to contact us during the week by phone on 0049 (0)203 29 86 70 30 or via email:contact@its-bildung.de

Was ist der T-Kurs?: Im Studienkolleg des Sommersemesters 2018 wird der T-Kurs für Maschinenbau, Elektrotechnik und Bauingenieurwesen und mehr mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Physik und Chemie für ausländische Studierende angeboten.

Von wann bis wann wird der Kurs angeboten? Der Studienkolleg T-Kurs für das Somersemester 2018 startet am 01. März und endet am 31. Juli 2018, einschließlich aller Ferien- und Feiertage wird unterrichtet. Der Unterricht umfasst wöchentlich bis zu 30 Unterrichtseinheiten mit jeweils 45 Minuten. Pro Woche werden zehn Unterrichtseinheiten Deutsch, jeweils acht Unterrichtseinheiten Mathematik und Physik sowie vier Unterrichtseinheiten Chemie unterrichtet.

Insgesamt umfasst das von der its GmbH angebotene Studienkolleg T-Kurs rund 570 Unterrichtseinheiten. Die Auswahl der Fächer richtet sich grundsätzlich nach den Pflicht- und Prüfungsfächern des T-Kurses.

Welche Prüfungsfächer sind in der Feststellungsprüfung (FSP) gefordert? Feststellungsprüfung ist ein Kurzwort für „Prüfung zur Feststellung der Eignung ausländischer Studienbewerberinnen und Studienbewerber für die Aufnahme eines Studiums an Hochschulen in der Bundesrepublik Deutschland“.

Wer kann am T-Kurs teilnehmen?: Voraussetzungen für den T-Kurs ist ein Schulabschluss der nach den Vorgaben der Kultusministerkonferenz (KMK) berechtigt, das Studienkolleg zu besuchen, sowie nachweislich Deutschkenntnisse auf dem B2 ? Niveau des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GeR) zu haben.

Wie hoch sind die Kosten für die Teilnahme?: Die Kosten belaufen sich für die fünf Monate inklusive aller Bücher 3.450 Euro.

Was ist die Abschlussprüfung?: Die Feststellungsprüfung (FSP) besteht aus einem schriftlichen und einem mündlichen Teil. Die Feststellungsprüfung (FSP) wird in den Prüfungsfächern Deutsch, Mathematik und Physik jeweils schriftlich sowie in Chemie mündlich abgelegt. Diese externe Prüfung wird von der NRW-Bezirksregierung Köln durchgeführt.

Falls sie dazu Fragen haben erreichen sie uns ebenfalls unter der Woche unter der Telefonnummer 0203 29 86 70 30 oder per Email unter contact@its-bildung.de

Duisburg, 31. Januar 2018